Etude d'une oeuvre grecque et d'une oeuvre latine 2d (EAD)

Ce cours se compose de deux parties :
Auteur grec : Hésiode, Les travaux et les jours (N. Le Meur)
Le cours portera sur Les Travaux et les Jours d'Hésiode, œuvre au programme de l’agrégation de Lettres Classiques.
Il consistera en une introduction à l’auteur et à l’œuvre, une série d’explications de textes et de leçons prises en charge par les étudiants, avec reprise de l’enseignante.

Auteur latin : Sénèque, Thyeste (B. Delignon)
Le cours portera sur le Thyeste de Sénèque. Après une introduction qui présentera les principaux enjeux de l’œuvre et un état de l’art, on traduira et on commentera le texte à travers une série d’explications, de leçons et d’études littéraires.

Acquérir une bonne connaissance des enjeux des œuvres au programme ;

Savoir situer l’œuvre dans son contexte historique et culturel et établir des liens avec d'autres œuvres contemporaines

-Maîtriser la composition d'ensemble de l’œuvre pour pouvoir situer sans peine un extrait donné

-S'orienter dans la bibliographie critique

-S'entraîner aux exercices propres à l'agrégation de Lettres classiques, commentaire sur programme et leçon.

• Régime standard session 1 - avec évaluation continue (au moins 2 notes, partiel compris) : pour chacun des deux auteurs : travaux réalisés en cours (50 %) et épreuve terminale (traduction et/ou commentaire d'un extrait de l’œuvre, 50 %). 

• Régime dérogatoire session 1 : pour chacun des deux auteurs, une épreuve terminale (traduction ou commentaire d'un passage de l’œuvre).

• Session 2 dite de rattrapage : pour chacun des deux auteurs, une épreuve terminale (traduction ou commentaire d'un passage de l’œuvre).

Avoir une bonne connaissance du grec ancien et du latin.

Avoir lu intégralement les œuvres, dans les éditions au programme.

• Être capable de traduire et de commenter les oeuvres au programmes.
• Être capable de replacer l'oeuvre dans son contexte historique et générique
• Se familiariser avec les méthodes des exercices du concours de l'Agrégation de Lettres Classiques (explication, leçon, étude littéraire).

Pour Hésiode :
Edition de référence
MAZON P., Hésiode, Théogonie, les Travaux et les Jours, le Bouclier, Paris, Belles Lettres, 1928.

• Éditions commentées
VERDENIUS W. J., A Commentary on Hesiod : Works and Days, vv. 1-382, Leiden, E.J. Brill, 1985.
WALTZ P., Hésiode. Les Travaux et les Jours. Texte grec, introduction, notes et traduction française, Bruxelles, 1909.
WEST M. L., Hesiod, Works and Days, Oxford, Clarendon Press, 1978.

• Études
BLAISE F., JUDET de la COMBE P. & ROUSSEAU P. ed., Le Métier du Mythe. Lectures d'Hésiode, Cahiers de Philologie 16, Lille, Presses Universitaires du Septentrion, 1996.
MONTANARI F., A. RENGAKOS & Ch. TSAGALIS (éd.), Brill’s Companion to Hesiod, Leyde, Brill, 2009.

• Autres instruments de travail
CHANTRAINE P., Grammaire homérique (tome I « Phonétique et morphologie » ; tome II « Syntaxe »), 3e édition, Paris, 1958 et 1963.
DAIN A., Traité de métrique grecque, Paris, Klincksiek, 1965.

Pour Sénèque:
Edition de référence : Sénèque, Tragédies, vol. II, Agamemnon, Oedipe, Thyeste, texte édité et traduit par F. R. Chaumartin, Paris, Les Belles Lettres, CUF.

Éditions commentées
Seneca, Thyestes, edited with introduction, translation and commentary by A. J. Boyel, Oxford, Oxford University Press, 2018.
Seneca, Teatro, vol. II, testo critico, trad. e commento a cura di G. Viansino, Milan, Mondadori, 1993.
Seneca, Thyestes, edited with introduction and commentary by R. J. Tarrant, Atlanta, Scholars Press, 1985.


Aygon J.-P., « Le banquet tragique : le renouvellement du thème dans le Thyeste de Sénèque », Pallas 61, 2003, p. 271-284.
Damschen G., Heil A. (eds), Brill’s companion to Seneca : philosopher and dramatist, Leiden, Boston, Brill, 2013.
Dumont J.-C., Garelli M.H., Le théâtre à Rome, Le Livre de Poche, 1998.
Dupont F., Les Monstres de Sénèque. Pour une dramaturgie de la tragédie romaine, Paris, Belin, 2013.
Schiesaro A., The passions in play : Thyestes and the dynamics of Senecan drama, Cambridge, Cambridge University Press, 2003.